「事與願違是祝福」
滿纸荒唐言 一把辛酸淚
都云作者痴 誰解其中味
早前銘豪傳道邀約我在青少年崇拜中分享，以此為題，看似矛盾，實則切合我一生際遇。
我從一個父母目不識丁，家境貧苦，無心向學的孩子，能夠受到良好教育，有一份高薪的職業，由教師，主任，以至校長，可謂一帆風顺，令人羨慕。但人生不如意事常十之八九，這句話卻應驗在我身上。幸好我生性樂觀，失意不失志，不向逆境低頭，因我是一個稱職的運動員，本質是(一)服從教練的安排，無論訓練、比賽，或戰術都不得有任何異議，(二)在比賽中全力以赴，爭取最好的成績。我的教練就是神。
一九五零年我隨父母逃難到鸭脷洲，父母沒有文化只能作苦工，我在無人管教下成為街童。及入小學，野性難馴，無心向學，放學後便在街上玩耍，打球，游泳⋯⋯我上課時留心聽課，交齊功課，不是因為我好學，而是怕被罰留堂阻礙我出外玩耍。無論考試或測驗，我從來沒有用心温習，但由於上課留心，功課雖然馬虎，總有些記憶，所以合格不難，高分欠奉。
就此渾渾噩噩過了六年，班主任對父親說以我的成績升上中學的機會很微，（當時能升讀資助或官立中學的學生是整體的四分之一），我認為從此可以脱苦诲。當時因為漁船機械化，於是父親替我找到一位師傅學習。放榜當天父親沒有買報纸（小學會考升中名單刋於星島日報和華僑日報），晚上有幾位相熟的親友到家中恭賀我，因為我榜上有名，而且派往一家全港最好的官立中文中學，這消息不是喜事而是晴天霹靂，父親為經濟發愁（當年非免費教育，交通费，書簿费也是一項負擔），我因為進入中學，玩樂無望。父母為了珍惜這機會而多做兼職，我則在放假時做幫工（童工），賺取些微工資幫補家計。
中學時期，學習態度與小學無異，但同學都是精英，我的成績一直在下游浮沈，唯一改變的是放學後不在街頭玩耍，而是參與學校的體育活動，成為田徑隊，足球隊， 籃球隊的代表。 我曾經想在畢業後在商界發展，所以在高中二，三時晚上兼讀商業課程。 由於成績欠佳，學校只准在中學會考報考八科，而會考合格是最小五科包含中，英文合格，否則沒有證書。 老師和我都沒有信心，只抱著自然而然。 放榜時大出意外，我竟然七科合格，其中有兩科成績不錯。 此時父親在開始生病，親友勸說我既沒有資本，又沒有人脈，在商界很難發展，他建議我投考師範，因為老師薪水高，糧準，假期多，可是我在學時常被老師看輕，（只怪自己）所以對當老師有抗拒。 但受環境所逼及父母期望，便投考當年最好的師範學院--羅富國，它收生要求最高，而且是全英語教學，我落選的機會很大。 天意弄人，一個月後我收到入學通知。
教育學院畢業後，社會動盪（六七暴動），交通不便，我便申請石排灣聖伯多祿小學的教席。 我不想成為「我的老師 2.0」，所以特別關心成績差的學生，循循善誘，大多有改善，在工作上有滿足感。 後來香港教育資源改善，設立增新主任，校長欣賞我的表現，鼓勵我申請，前兩次校董會因宗教問題拒絕了我的申請，第三次空缺出現，校長仍鼓勵我，我對他 說這是我最後一次，因為我不會因為求升職而改變我的信仰。 但奇事發生了，當時的新校監是一位開明的神父，他看到我以往的記錄，認為我早應升級，就此我升為主任了。
一九八三年某次主日崇拜後，張保羅牧師對我說：「浸聯會在黃大仙竹園開設一所新小學招聘校長，你有沒有意思申請？」我沒有信心去管理一所新 小學，我資歷也不足（教育則例校長條件是八年教學，五年主任資歷，我剛升主任三年）不要浪費時間。 牧師說何不花三角（郵費）爭取經驗。 我不想令牧師失望，只好草草寫了一封申請信，本以為必然徒勞無功，但不久收到面試信件，面試後亦沒有太期望，直至第二次面試和被聘任時仍彷如在夢中，自己 也不敢置信。
我本來是個頑童，沒有大志向，做事苟且，讀書不用心，學業成績平平，在我來說事事不如意，但別人看我是一個成功的人物，如果不是神的祝福，實在找不出其他原因 。
大家看看完分享，是否重新評價我。
只歎一句：不識廬山真面目，只緣身在此山中